Настоящее время 2025 (период сравнения):
IBPS (Институт консультативной психологии): Предлагает онлайн-курсы "Психолог-консультант". Институт расположен в Германии, но предоставляет материалы и поддержку на русском языке. Курс имеет международную аккредитацию CPD.
Бакалавриат по психологии (онлайн): Предлагается различными университетами и организациями высшего образования онлайн, в том числе немецкими вузами. Признается как университетское образование.
IBPS предлагает курс "Bachelor of Arts +": Это невузовский курс, максимально приближенный к бакалавриату, но с акцентом на консультирование, объединяющий знания курса "Психолог-консультант".
Обучение на курсе "Психолог-консультант" IBPS:
Требования: Возраст не моложе 20 лет, отсутствие судимостей, среднее/неполное среднее образование.
Продолжительность: Примерно 980 стандартных часов.
Содержание: Включает 10 основных модулей, охватывающих общую, развивающую, личностную, клиническую, клиентоцентрированную, социальную, педагогическую, трудовую и организационную, а также групповую психологию. Акцент делается на практическое применение знаний в консультативном режиме, исключая статистику и другие аспекты, не относящиеся к консультированию.
Результат: Получение сертификата с подтверждением CPD и пунктами. Знания по психологической базе и консультированию.
Обучение на программе "Бакалавр психологии":
Требования: Обычные требования для вузов (среднее образование; для Германии - Abitur).
Продолжительность: Примерно 5000 академических часов.
Содержание: Включает 14 основных модулей, таких как ввод в психологию, статистика, общая, биологическая, социальная, развивающая, дифференциальная, личностная психология, составление тестов, эмпирико-экспериментальная стажировка, трудовая и организационная, образовательная, психология общества, психология здоровья. Каждый модуль занимает около 450 академических часов.
Результат: Получение диплома. Знания по психологической базе и инструментам для проведения исследований. Отсутствие знаний по консультированию.

psycho-institut.com

Доцент института Александр К.Калинский

Эмоциональный интеллект(ЭИ) — это способность человека понимать свои и чужие эмоции, управлять ими и эффективно использовать их в жизни.

Говоря проще — это не "ум сердца", как иногда пишут в популярной психологии, а навык взаимодействия с эмоциями: своими и других людей.

Классическая модель эмоционального интеллекта включает 5 компонентов

(по Дэниелу Гоулману, популяризатору ЭИ):

1. Самоосознание — умение распознавать свои эмоции и понимать, откуда они берутся.

Пример: «Я раздражён — не потому что человек опоздал, а потому что я устал и не успел пообедать».

2. Саморегуляция — способность управлять своими эмоциями, не подавляя их, а выражая уместно.

Пример: «Я злюсь, но не кричу, а говорю спокойно о своих чувствах».

3. Мотивация — внутренняя устойчивость, умение направлять свои эмоции в конструктивное русло.

Пример: «Да, я расстроен, но это подталкивает меня работать дальше и искать решение».

4. Эмпатия — способность понимать чувства других людей, "слышать" их эмоции.

Пример: «Он говорит спокойно, но я чувствую, что ему тяжело — спрошу, как он».

5. Социальные навыки — умение выстраивать отношения, сотрудничать, вести диалог, улаживать конфликты.

Пример: «Я замечаю, что в команде напряжение — подниму этот вопрос мягко и вовремя».

В отличие от IQ (интеллекта), ЭИ можно развивать — в себе, в детях, в клиентах. Он не измеряется тестами в баллах, но напрямую влияет на качество жизни, отношения, карьеру и психическое здоровье.

psycho-institut.com

Доцент института Александр К.Калинский

Источник представляет собой вводную статью о психотропных препаратах, написанную Александром К.К. из Института консультативной психологии. Основная цель текста – объяснить, что такое психотропные препараты и чем они отличаются от других веществ, влияющих на психику. Автор использует аналогию с городом и почтовой службой, чтобы наглядно показать, как мозг функционирует через нейротрансмиттеры, и как психотропные препараты нормализуют нарушения их баланса. Важным аспектом является подчеркивание целенаправленного действия этих медикаментов в лечении психических расстройств, в отличие от неспецифического влияния алкоголя, ЛСД или обезболивающих. В конце кратко упоминаются различия между генериками и торговыми названиями лекарств.

psycho-institut.com

Доцент института Александр К.Калинский

Источник представляет собой вводную статью о психотропных препаратах, написанную Александром К.К. из Института консультативной психологии. Основная цель текста – объяснить, что такое психотропные препараты и чем они отличаются от других веществ, влияющих на психику. Автор использует аналогию с городом и почтовой службой, чтобы наглядно показать, как мозг функционирует через нейротрансмиттеры, и как психотропные препараты нормализуют нарушения их баланса. Важным аспектом является подчеркивание целенаправленного действия этих медикаментов в лечении психических расстройств, в отличие от неспецифического влияния алкоголя, ЛСД или обезболивающих. В конце кратко упоминаются различия между генериками и торговыми названиями лекарств.

psycho-institut.com

Доцент института Александр К.Калинский